Теоретические основы применения здоровьесберегающих технологий в работе по формированию здорового образа жизни дошкольников.

Теоретические основы применения здоровьесберегающих технологий в работе по формированию здорового образа жизни дошкольников. Автор: Лозгачева Е. Н. Понятие здорового образа жизни, здоровьесберегающих технологий, их место в воспитательно-образовательном процессе в ДОУ Чуклова Н. В. и Бурзайкина М. И. под категорией здоровый образ жизни понимают «социальную ценность, укрепление которой – важнейшая задача…

Продолжить чтение

Консультация для родителей «Семейное воспитание детей раннего возраста».

Консультация для родителей «Семейное воспитание детей раннего возраста». Автор: Сапожникова А. А. Традиционно главным институтом воспитания является семья. То, что ребенок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. Важность семьи как института воспитания обусловлена тем, что в ней ребенок находится в течение значительной части…

Продолжить чтение

Консультация «Воспитание девочек».

Консультация «Воспитание девочек» Автор: Машинская И.И. Принято считать, что девочек воспитывать легче, чем мальчиков.Дескать, мальчики озорные, а девочки гораздо спокойней. Да и матерямих понять проще – все–таки женская психология… Но при ближайшемрассмотрении, как это часто бывает, оказывается, чтоподобные взгляды не соответствуют действительности.Когда задумываешься о воспитании всерьез, то выясняется, чтоеще неизвестно,…

Продолжить чтение

Консультация для педагогов на тему: «Индивидуальные формы работы с семьей»

Консультация для педагогов на тему: «Индивидуальные формы работы с семьей» Автор: Лозгачева Е. Н. В основе новой концепции взаимодействия семьи и дошкольногоучреждения лежит идея о том, что за воспитание детей несут ответственностьродители, а все другие социальные институты призваны помочь, поддержать,направить, дополнить их воспитательную деятельность. Уходит в прошлоеофициально осуществляемая в нашей…

Продолжить чтение

Консультация для родителей на тему: «Осторожно! Ротавирусная инфекция».

Консультация для родителей на тему:  «Осторожно! Ротавирусная инфекция». Автор: Машинская И. И. Ваш ребенок проснулся вялым, спустя какое–то время у него началасьрвота, даже не смотря на то, что он еще ничего не кушал. Вы дали емунесколько глотков воды, и рвота возобновилась. Постепенно температуратела ребенка повысилась до 39 градусов, а то…

Продолжить чтение

Консультация для родителей на тему: «Особенности периода раннего детства и его значение»

Консультация для родителей.«Особенности периода раннего детства и его значение»Автор: Шерина Л.А.В результате многочисленных исследований в разных странах открыласьудивительная картина – от рождения до 3 лет ребенок проходит половинусвоего интеллектуального развития, т.е. в самые первые часы жизнизакладываются основные качества его психики, начинают формироваться егопервые способности.Именно эти первые годы в огромной степени…

Продолжить чтение

Консультация для педагогов на тему: «Возрастные особенности формирования здорового образа жизни у дошкольников»

Консультация для педагогов на тему: «Возрастные особенности формирования здорового образа жизни у дошкольников» Автор: Сапожникова А. А. Для каждой возрастной группы в процессе формирования здорового образа жизни ставятся свои задачи: Младшая группа: 1.Формировать представление о себе как отдельном человеке; знакомить со способами заботы о себе и окружающем мире; показать модели…

Продолжить чтение

Консультация для педагогов “Нетрадиционные формы взаимодействия педагогов с родителями по изучению Родного края”

Консультация для педагогов “Нетрадиционные формы взаимодействия педагогов с родителями по изучению Родного края” Автор: Кучеренко О.А. Современные дети мало знают о Родном крае, стране, особенностяхнародных традиций. Недостаточной является работа с родителями попроблеме нравственно патриотического воспитания в семье. Задача педагогов и родителей – как можно раньше пробудить в детях любовь к…

Продолжить чтение

Интеллектуальная игра «Земля — наш общий дом» для детей старшего дошкольного возраста

Интеллектуальная игра «Земля — наш общий дом»для детей старшего дошкольного возраста Развитие интеллектуальных способностей детей посредствомэкологического воспитания.Уточнить природоведческие знания дошкольников о факторах окружающей среды, необходимые для жизни на земле.Помочь осознать дошкольникам взаимосвязь всего живого в природе.Формировать умение, прогнозировать последствия своих действий.Воспитать гуманное отношение к природе, желание сберечь и сохранитькрасоту окружающего…

Продолжить чтение