Консультация для родителей. «Развитие речи у ребенка 1-3 лет » Автор: Сапожникова А.А. Ближе к году ребёнок уже может произносить от 4 до 15 слов. Вскоре мышление и речь объединяются, и ребёнок начинает думать словами. К трём годам он слушает и понимает короткие рассказы, инструкции взрослых, говорит о своих желаниях….
Мастер – класс «Школа заботливых родителей». Автор: Сапожникова А.А. Создать условия для совместной деятельности родителей с детьми, благоприятную эмоциональную атмосферу в детско-родительском коллективе в адаптационный период. Развивать мелкую моторику, творчество, фантазию детей и родителей в процессе изготовления поделки «Козлик». Воспитывать эмоционально – положительное отношение к совместному творчеству, усидчивость, терпение и…
Консультация для родителей первой младшей группы « Как помочь ребенку заговорить». Автор: Шерина Л.А. Период раннего детства (от самого рождения до 3 лет) является благоприятным и решающим для развития речи. Тот речевой багаж, который ребенок получил в этом возрасте, во многом будет определять его дальнейшее интеллектуальное развитие и становление личности….
Консультация для родителей: «Почему важно читать ребенку книги?» Автор: Сапожникова А.А. Книга – это неотъемлемая часть воспитания ребенка. С ее помощью он сможет найти ответы на интересующие его вопросы, познавать мир и самого себя, переживать истории героев, фантазировать развитие дальнейших событий того или иного произведения. Трудно представить себе дошкольное детство…
Консультация для родителей «Влияние пальчиковой гимнастики на мелкую моторику детей 2–3 лет». Автор: Сапожникова А.А. Пальчиковые игры и упражнения – это эффективное средство развития мелкой моторики детей. Их возможности состоят в том, что они оказывает благотворное влияние на развитие ловкости, координации, гибкости и точности движений пальцев и кистей рук, а…
Конспект занятия по физической культуре с детьми младшей группы «Ловкие зверята» Автор: Шерина Л.А. Укрепление здоровья детей, создание жизнерадостного настроения и желания заниматься физкультурой. Задачи: – Развивать координацию движений; – Обучать ползанию между препятствий произвольным способом – Закреплять умения спрыгивать с высоты с приземлением в обруч; – Повторять навыки ходьбы…
Конспект занятия “Секреты здоровья” Автор: Сапожникова А.А. Формирование представлений о здоровье, правил культурно-гигиенического поведения. Задачи: 1. Сформировать знания о здоровом образе жизни; 2. Закрепить полученные знания о значении витаминов, название овощей и фруктов, навыков гигиены; 3. Развивать, прыгучесть, ловкости в игровой форме, совершенствование координации движений. Конспект занятия «Секреты здоровья».
Конспект занятия “Чистота – залог здоровья” Автор: Шерина Л.А. Формирование начальных представлений у детей о здоровом образе жизни. Задачи: 1. Познакомить детей с частями тела человека. 2. Закрепить представления у детей о культурно-гигиенических навыках. 3. Развивать способность у детей определять цвет, форму и размер овощей и фруктов. 4. Активизировать речь…
Консультация для педагогов и родителей “Общение дошкольников в игре” Автор: Шерина Л.А. Игра является для детей средством коммуникации, прежде всего, в игредети учатся полноценному общению друг с другом. Игра – главная сфераобщения детей: в ней решаются проблемы межличностных отношений,совместимости, партнерства, дружбы. В игре познается и приобретаетсясоциальный опыт взаимоотношений людей. Развитие…
Конспект трудовой деятельности (самообслуживание) для детеймладшего возраста: «Научим кукол Иринку и Маринку мытьруки». Автор: Сапожникова А.А. Цель: Формирование умения детей последовательно мыть руки.Задачи:1. Закреплять знания детей о правилах личной гигиены (уход за руками) .2. Закреплять знания об алгоритме мытья рук.3. Активизировать и обогащать словарь детей за счет использованияпотешек, стихов, слов:…
